Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчилася на тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде максимальне використання новітніх технологій у навчальному процесі, участь у проектах.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: вміння розумно поставити запитання - це основа якісного навчання.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки щодо того,  як учні самі можуть спрямувати себе у навчанні та про роль  імісце диференційованого навчання.

Модуль 8. Рефлексія

Цей блог допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів, а саме: учням пропонується в процесі роботи над проектом періодично збиратися для того, щоб кожен звітував про виконану роботу. при цьому можливе застосування взаємооцінювання та самооцінювання. 

Модуль 7. Рефлексія

Виконуючи завдання 7 модуля ми створили учнівську презентацію.  Створення учнівської презентації допомогло мені відчути себе в ролі учня та побачити можливу реальну реалізацію проекту, яким може бути робота учня. Допомогла звернути увагу на ті методи дослідження та конкретні дії учня, які будуть йому під силу, сформувати більш конкретне уявлення щодо процесу реалізації проекту.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: я сформувала для себе уявлення, як саме можна використовувати електронну пошту і блоги в навчанні за методом проектів.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме,що мережа Інтернет може бути інструментом у проведенні навчальних досліджень;  як вчитель я повинна навчити дітей безпечній поведінці в мережі Інтернет, критичному ставленню до інформації, веб-ресурсу, навчити оцінювати їх за певними критеріями.

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати методи оцінювання учнів в проекті, а саме: створити презентацію проекту для учнів,підібрати ключові запитання, що зацікавлять учнів та обов'язково обговорити їх в класі.

Модуль 3. Рефлексія

 Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та призначення Основних запитань проекту, а саме:  пошук та обробка інформації в інтернеті, її аналіз, презентація в тестовому та графічному вигляді. Основні питання спрямують учнів на отримання конкретних відповідей на конкретні завдання.

Модуль 2. Рефлексія

Цеи модуль допоміг мені зрозуміти перевагу методу проекту, а саме:дотримуватись державних стандартів з предм ету,

Мої очікування

Я бажаю навчитися користуватися Інтернетом, створювати блоги та міні-сайти, ділитися інформацією.

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі. а саме: створити публікації та поставити перед собою цілі і задачі тренінгу.